2° Puesto como “Mejor Clase de Neuroanatomía” lograron los alumnos del primer año de medicina de la USCA participaron en el Congreso Nacional de NEURON en el año 2019; donde participaron Romina González, Vanessa González, Armando Miguel Lesme y Jerson Ortega.
Autores:
Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Caaguazú. Coronel Oviedo-Paraguay.
Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Santa Clara de Asís. Caaguazú-Paraguay
Autores:
Facultad de Ciencias de la Salud.
Universidad Santa Clara de Asís. Caaguazú-Paraguay
Autores:
Facultad de Ciencias de la Salud.
Universidad Santa Clara de Asís. Caaguazú-Paraguay
Autores:
Facultad de Ciencias de la Salud.
Universidad Santa Clara de Asís. Caaguazú-Paraguay
Autores:
Facultad de Ciencias de la Salud.
Universidad Santa Clara de Asís. Caaguazú-Paraguay
Autores:
Facultad de Ciencias de la Salud.
Universidad Santa Clara de Asís. Caaguazú-Paraguay
Estudiante de medicina
En el VIII Foro de Investigadores de la UNIBE la Dra Silvia Zárate y el Dr. Jorge Aguirre en representación de la USCA presentaron su investigación sobre Factores de riesgo del embarazo en adolescentes.
La USCA se hizo presente en el VIII Foro de Investigadores de la UNIBE con el tema Nivel de estrés en estudiantes de medicina de la Universidad Santa Clara de Asís, Paraguay el trabajo fue realizado por Luz Diana Paredes Rojas y Sirley Patricia Paniagua Rojas
Podemos definir al estrés como un proceso de índole psicosocial en el que no sólo ha de tenerse en cuenta la respuesta fisiológica del organismo, sino que como ya mencionamos, las características del ambiente social y factores personales. Estas variables moduladoras determinan la percepción de estrés y sus efectos sobre la salud y el bienestar e inciden desde la aparición de los factores causales del estrés hasta las consecuencias, por lo que contribuyen al grado de éxito con el que se afronta el estresor y las demandas ambientales. En este sentido, destacamos estudiantes de medicina que también son vulnerables a desarrollar alteraciones de la salud mental por causas como entornos estresantes a los que son sometidos diariamente (situación económica, imposiciones de carga emocional), un ritmo de vida al cual no estaban acostumbrados (largas horas de estudios, falta de descanso adecuado) o condiciones familiares (personas con las que se vive, nivel de educación alcanzado por los padres) que actúan como factores perjudiciales para el completo bienestar. Ante el estrés académico, los estudiantes deben dominar cada vez más las exigencias y retos que les demanda la gran cantidad de recursos físicos y psicológicos para enfrentar esta problemática.
Luz Diana Paredes Rojas, Sirley Patricia Paniagua Rojas